Actividades 12-18 meses
The 'Roll the Ball' Name Game
Juego de nombres
En inglés:
"Roll the ball to [Nombre]". Cuando el niño la recibe, todos aplauden: "Yay, [Nombre] has the ball!".
Sentados en círculo, el profesor rueda una pelota hacia un niño.
Objetivo: Reconocimiento de nombres propios y turnos en inglés.
Parachute Play (The Sky and the Ground)
Paracaídas
Usa un paracaídas de colores o una sábana grande. Todos los niños (y profes) sujetan el borde.
En inglés:
"Up, up, up to the sky!" (levantan los brazos) y "Down, down, down to the ground!" (se agachan).
Objetivo: Trabajo en equipo y conceptos espaciales básicos.
Animal Parade (Follow the Leader)
Desfile de animales
Pon música de marcha y haz una fila. Tú vas delante imitando un animal.
"We are elephants! Stomp, stomp!" o "We are birds! Flap, flap!".
En inglés:
Objetivo: Imitación motriz y vocabulario de animales en movimiento.
The 'Sticky' Color Wall
Pared de colores
Pega cartulinas de colores en la pared a su altura con papel adhesivo. Dales pelotas de papel de colores.
En inglés:
"Stick the blue paper on the blue square!".
Objetivo: Clasificación de colores y motricidad fina.
Sensory 'English' Bins
Bandejas sensoriales
Llena cajas con arroz teñido o arena mágica y esconde juguetes dentro.
En inglés:
"Can you find the car?", "What is it? It's a spoon!".
Objetivo: Vocabulario de objetos cotidianos mediante el tacto.
Wash the Animals (Water Play)
Animales en agua
Prepara un barreño con un poco de agua y jabón y animales de plástico "sucios".
En inglés:
"Wash the pig", "Scrub, scrub, scrub", "Now it's clean!".
Objetivo: Adjetivos (dirty/clean) y cuidado personal.
The Emotion Mirror
Espejo de emociones
En inglés:
"I am happy!", "I am sad", "I am sleepy".
Usa un espejo grande en clase. Ponte con ellos y haz muecas.
Objetivo: Empezar a identificar emociones básicas.
The 'Snack' Chant
Snack/Higiene
En inglés:
"Open, shut them" o "Wash your hands, splash, splash!".
Antes de comer, haz una rima con gestos.
Objetivo: Anticipar la rutina de higiene y alimentación.